私立学校の教員採用の方法や時期などは各学校によって異なるため情報の収集が必要です。 採用後の勤務や、なりたい教師像をイメージして学校選びをすることは大切です。 今回は、成立学園中学校・高等学校　校長　福田英二先生に求める人材・同校の選考の方法などを 伺いました。

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校長先生は学校の顔。お話を伺えばどんな学校なのか、どんな雰囲気なのかがわかります。 今回は、現在学校改革中の東葉高等学校　校長 西村桂先生に、今学校のために取り組んでいること、 どんな教員が必要であるかなどお話いただきました。

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建学の精神・教育理念がしっかりしている私立学校。 理念に基づいた独自のカリキュラムが揃っていることも特徴です。 江戸川学園取手中・高等学校　校長 竹澤賢司先生に 同校の魅力とともに教員のあるべき姿をお話いただきました。

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私学の求める人材とは？ 時事通信社「教員養成セミナー」に T-POSTご利用の淑徳中学・高等学校　校長の湊広賢先生のインタビューが掲載されております。 同校の魅力とともに、私学が求める教員像を是非ご一読ください。

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学校図書館法では、学校図書館の専門職務を担う教員として「司書教諭」を学校に置くこととしています。司書教諭になることができるのは、教諭、指導教諭、主幹教諭のみで、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校の教諭の免許状を取得している者が「司書教諭の資格」を取得できます。

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私立学校はそれぞれ「建学の精神」に基づいた、各校特色ある教育が行われていることも特徴のひとつです。 宗教に基礎を置く学校では、その精神に基づいた生活や学校行事が行われており、それが学校の特色ともなっています。

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公立と比較して、私学の場合は異動がなく、自らの経験を生かした授業が行いやすいことがメリットといえます。加えて、手当などが充実していることもメリットといえるでしょう。また、卒業生との結びつきが強いことは生徒にとってだけでなく、教員にとっても大きなメリットとなります。

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非常勤講師は原則として掛け持ちが可能です。実際の授業時間以外にも、事前準備や移動時間などに時間がかかるため、一日のなかで別の学校との掛け持ちをする場合は、余裕を持った時間割の設定お願いする必要があります。特に中間試験や期末試験は勤務の日や時間帯がふだんと異なるため、あらかじめ、各学校の行事予定表などを確認しておき、調整をする必要があります。

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非常勤講師として勤務する場合、原則としてクラスの担任や部活動の顧問を担当することはなく、自分のために使える時間が多くなり、キャリアアップにもつながります。給与は定額払いや実働払いなどさまざまですが、学校によっては一定数以上のコマ数があれば私学共済に加入できる場合もあります。

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教員を目指す皆さんにとって、大きな選択肢となるのが公立学校と私立学校の教員採用試験。しかし、私学教員募集は公立とは大きく異なるため、ポイントを押さえて効率良く探す必要があります。そこで今回は、私学教員の雇用形態と募集時期の傾向についてご紹介します。

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公務員としての規定にしたがう公立と、学校側で設定される私立では、初任給も昇給の仕組みも異なります。保護者や生徒の手前、多くの場合で教員の給与は公開されない傾向にあり、実際に内定を受けてから知る人も多いことでしょう。初任給の設定や昇給の仕方など、私立、公立それぞれの特徴を紹介します。

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非常勤講師として勤務するメリットとして、時間的余裕・授業に専念できること、キャリアアップにつながることが挙げられます。またデメリットとして、契約時間の短さや国民健康保険への加入、収入面などがありますが、契約期間の短さは次の勤務先を探しやすいというメリットもあわせもっています。それぞれのメリットとデメリットを比較して、非常勤講師として勤務することを考える必要があります。

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教員の定年は60歳のところが多いが65歳までは継続雇用制度が整備されるようになっています。また、65歳以降も常勤講師・非常勤講師として勤務される方が多くいらっしゃいます。定年後の給与については昇給がないところが多く、給与面でも減額されることが多くありますが、長く働ける制度が充実していることは魅力であると言えます。

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私学教員として勤務する場合、公立学校と同様多くの学校で本給の他に「教職調整手当」が支給されています。また、多くの学校で公立や一般企業と同様に「家族手当」や「住居手当」なども支給されています。これ以外に「特別手当」や「担任手当」など、公立にはない独自の手当が支給されることもあります。

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教員採用試験における面接は合否に関わる非常に重要な関門。近年は特に人物重視の傾向であるといわれており、面接は自分をアピールできる最大のチャンスの場です。定番の質問へ的確に答えるとともに、自分自信の魅力をしっかり伝えられるよう準備しましょう。

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